Сабақтастық туралы есеп

"Ақмола облысы Білім басқармасының Атбасар ауданы бойынша білім бөлімінің Ново-Мариновка ауылының негізгі орта мектебі" КММ

Сабақтастық туралы есеп
Кіріспе :
Жұмыстың мақсаты: педагогикалық процеске тұтастық, дәйекті және перспективалық сипат бере отырып ,мектепке дейінгі және бастауыш мектеп кезеңдерінде бірыңғай даму желісін жүзеге асыру. 

Тапсырмалар:
мектепке дейінгі және бастауыш буын жағдайында тәрбиелеу, оқыту және дамыту мақсаттарын келісу;
дайындық тобы мен бастауыш мектепте оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың жалпы тәсілдерін әзірлеу;
жалпы жас ерекшеліктерін ескере отырып, шағын орталықта мектепалды және бастауыш мектепте оқу - тәрбие процесін ұйымдастырудың нысандары мен әдістерін жетілдіру.
Нәтижесі: мектеп жасына дейінгі балалардың мектепке кейінгі сәтті бейімделуі.
Шағын орталық, мектепалды сынып және мектеп арасындағы сабақтастық жұмысын ұйымдастыру бірнеше кезеңнен тұрды:
сабақтастықты қамтамасыз ету жөніндегі бірлескен қызметтің іс-шаралар жоспарын жасау;
жоспарланған жоспарды іске асыру, яғни оқу уақыты ішінде жоспарланған іс-шараларды ұйымдастыру және өткізу.
БАЛАЛАРМЕН ЖҰМЫС.
Балалармен жұмыс мектеп жасына дейінгі балаларды "мектеп"ұғымымен таныстыруға бағытталған. Балалар білді: Мектеп дегеніміз не? Неге мектепке бару керек? Бұл мұғалім кім? Сабақ дегеніміз не, өзгеріс? және т. б. балалардың тұрақты қызығушылығын сақтау үшін біз әртүрлі жұмыс түрлерін қолдандық:
Ұйымдастырылған білім беру қызметі.
Мектеп туралы әңгімелер.
"Мектеп" картинасын және МЕКТЕП тақырыбындағы иллюстрацияларды қарау.
Мектепке, мектеп кітапханасына экскурсиялар.
Бұл экскурсиялар біздің оқушыларымызды қуантады, таң қалдырады,
мектепте оқудың қуанышы мен тілегі.
  

Мектеп өмірі туралы балалар көркем әдебиетін оқу және талдау, өлеңдерді жаттау.
Мақал-мәтелдермен танысу.
Оқу құралдарын қарастыру және олар туралы жұмбақтар жасау.
 
МЕКТЕП тақырыбындағы ауызша және дидактикалық ойындар.
Рөлдік ойын.

Мұндай жұмыстың нәтижесі мектеп жасына дейінгі балалардың мектепте оқуға деген қызығушылығының, оқуға деген ынтасының пайда болуы болды, мектепке, мұғалімге деген оң көзқарас қалыптасты.

АТА-АНАЛАРМЕН ЖҰМЫС.
Осы жыл ішінде болашақ бірінші сынып оқушыларының ата-аналарымен жұмыс ата-аналарға балаларды мектепке дайындау мәселелері бойынша білім беруге бағытталған.
- Әсіресе ата-аналар үшін пайдалы ақпаратты таба алатын топтарда "мектепке жақын арада" папкалары рәсімделді.
Жыл бойы ата-аналарға келесі тақырыптар бойынша кеңестер ұйымдастырылды: "баланы мектепке бейімдеудегі қиындықтар және оларды жеңу жолдары", " мектепке дайындық дегеніміз не?» 
Ата-аналар жиналысы өткізілді.

"Шағын орталық, мектепалды, мектеп" жүйесіндегі әдістемелік жұмыс тәрбиешілердің, мұғалімдердің, балалар мен ата-аналардың жемісті ынтымақтастығына бағытталған. Мектеп мұғалімдері шағын орталықта және мектепалды сыныпта қолданылатын жұмыс формалары мен әдістерімен жақынырақ танысуға, мектепке дейінгі мекеме жұмыс істейтін бағдарламаның негізгі талаптарын білуге, болашақ бірінші сынып оқушыларын таныс ортада көруге мүмкіндік алды. 
 Мұғалімдер мектепке дейінгі сыныпта және шағын орталықта сабақ алуға мүмкіндік алды.
 

Пікірде бастауыш сынып мұғалімдері сабақтың жағымды жақтарын атап өтті: мұғалімнің балалармен тамаша қарым-қатынасы, мұғалімнің сөйлеуі жақсы қойылған, балалардың белсенділігі мен қызығушылығы жоғары, мұғалімнің "кері байланысты"ескере отырып, ОД барысын түзету мүмкіндігі.
Маған балалардың белсенділігі, олардың тапсырмаларды орындауы, ауызша жұмысты практикалық тапсырмалармен кезектестіру өте ұнады. Олардың пікірінше, балалар білім беру қызметінде балалардың мектепке дайындығының жақсы деңгейін көрсетті.

Шағын орталық пен мектепалды сынып тәрбиешілері ата-аналарымен бірлесіп "Көңілді старт"спорттық іс-шарасын өткізді 
 
 
Біздің мектепте анықталған мәселелерді шешу үшін мектеп жасына дейінгі балалармен топтық және жеке жұмыс жүргізіледі.